9 ΔΔΕ ΚΟΡΙΝΘΟΥ - ΤΑ ΠΕΡΙΕΡΓΑ ΤΩΝ ΠΕΡΣΙΝΩΝ ΔΙΟΡΙΣΜΩΝ ΣΤΟΥΣ ΠΕ04 (ΙΟΥΛΙΟΣ 2021 ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΓΕΝΙΚΗΣ). Η 'αλγοριθμική' εξόντωση των Φυσικών .

 

ΔΔΕ ΚΟΡΙΝΘΟΥ - ΤΑ ΠΕΡΙΕΡΓΑ ΤΩΝ ΠΕΡΣΙΝΩΝ ΔΙΟΡΙΣΜΩΝ ΣΤΟΥΣ ΠΕ04 (ΙΟΥΛΙΟΣ 2021 ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΓΕΝΙΚΗΣ).
Η 'αλγοριθμική' εξόντωση  των Φυσικών .





Συνεχίζοντας τις αναρτήσεις που σκοπό έχουν την ανάδειξη της 'αστοχίας' των περσινών διορισμών με την χρήση του 'αλγόριθμου'  θα δείξουμε σήμερα την περίπτωση της ΔΔΕ Κορίνθου .
Μπορείτε να δείτε και τις προηγούμενες σχετικές αναρτήσεις για τις περίπτωσεις της Λακωνίας , Φθιώτιδας , Πέλλας , Αρκαδίας ,Ημαθίας , Ά Λέσβου ,  Α' Ανατολικής Αττικής και Β' Αθήνας  στους παρακάτω συνδέσμους:









Μετά από 10 χρόνια αδιοριστίας και εκατοντάδων  αναπληρωτών Φυσικών με πάνω από 50 μήνες προυπηρεσία το Υπουργείο διόρισε  ΜΟΝΟ 87 Φυσικούς ...

Τι έγινε; Ας το δούμε με ένα συγκεκριμένο παράδειγμα από τις περιπτώσεις που φαίνονται στους πίνακες που έχουμε αναρτήσει στο post:





Ξεκινάμε από μια παρατήρηση που ισχύει για όλες τις ειδικότητες όπου όλα τα χρόνια της αδιοριστίας o αριθμός αναπληρωτών παρέμενε  περίπου σταθερός ή θα αυξάνονταν κάθε χρόνο...

ΔΔΕ ΚΟΡΙΝΘΟΥ

Μια περιοχή που απασχολεί  μεγάλο  αριθμό  αναπληρωτών Φυσικών δεν έκανε ούτε ένα διορισμό Φυσικού ενώ σε άλλη ειδικότητα ΠΕ04 διόρισε ίδιο ή  μεγαλύτερο  αριθμό από  τους αναπληρωτές που χρησιμοποίησε την προηγούμενη χρονιά 

Β' ΑΘΗΝΑΣ

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ

ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ

2020-2021


ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

2021

ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ

2021-2022


ΠΕΟ4.01

7

0

8

ΠΕ04.02

9

11

4

ΠΕ04.04

13

13

1

ΠΕ04.05

3

4

0


Μετά τους διορισμούς στη συγκεκριμένη διεύθυνση όπως βλέπετε οι προσλήψεις από τους άλλους ΠΕ04 ήταν λιγότερες ή πολύ λιγότερες ή και μηδενικές  πράγμα που σημαίνει ότι στις ειδικότητες πλην Φυσικών οι διορισμοί κάλυψαν μεγάλο ή το μεγαλύτερο μέρος των αναγκών.

Η ΔΔΕ Κορίνθου  πριν τους διορισμούς είχε 32 κενά ΠΕ04 από τα οποία τα 7 ήταν Φυσικών δηλαδή το 22% και είχε ΜΗΔΕΝΙΚΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΣΕ ΦΥΣΙΚΟΎΣ

Μετά τους διορισμούς η ΔΔΕ Κορίνθου   είχε 13 κενά σε ΠΕ04 εκ των οποίων τα 8 ήταν Φυσικών δηλαδή το 62%

Εύλογα λοιπόν αναρωτιέται κάποιος ....
Γιατί η ΔΔΕ Κορίνθου   δεν διόρισε ούτε ένα Φυσικό?

Όλα τα κενά Φυσικών στην ΔΔΕ Κορίνθου   είναι λειτουργικά και για τις άλλες ειδικότητες είναι οργανικά;

Στην ανακοίνωση της πέρυσι η ΔΔΕ Κορίνθου προέτρεπε τους νεοδιόριστοιυς να δηλώνουν ακόμα και σχολεία με κενά οργανικών Φυσικών αφού προφανώς τα αντίστοιχα κενά για αυτές τις ειδικότητες δεν υπήρχαν...

όπως χαρακτηριστικά τονίζεται στην ανακοίνωση:

" Οι εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ04.02 (Χημικών) και ΠΕ04.05 (Γεωλόγων) μπορούν να δηλώσουν και τα κενά ΠΕ04.01 (Φυσικών)" 

                                                 
 




Θα συνεχίσουν τα ίδια λάθη ;

Αν γίνουν διορισμοί πόσοι Φυσικοί θα διοριστούν στην ΔΔΕ Κορίνθου   ;

 Με τη μείωση οργανικής τι μέλλει γενέσθαι;

Πέρυσι υπήρχε η δικαιολογία ότι δεν γνώριζαν τις αστοχίες του συστήματος που επιλέχθηκε για διορισμούς ... Φέτος δεν υπάρχει αυτή η δικαιολογία...

Έχουν διαπιστωθεί υπεραριθμίες σε ειδικότητες , σε περιοχές που θα είναι σε διάθεση ΠΥΣΔΕ για κάλυψη κενών αλλά όχι όμως για Φυσικούς...

Γιατί ενώ υπάρχουν ανάγκες δεν διορίζουν Φυσικούς ;

* αποτέλεσμα του ΜΗ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΦΥΣΙΚΏΝ δείτε στο παρακάτω σύνδεσμο πως διαμορφώνεται η κατάσταση:

ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ 2021 - ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ - ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

Τι λάθος έκανε ο Φυσικός και δεν διορίστηκε;

 Ακούμε για Φυσικούς με μεγάλες προυπηρεσίες που δεν έχουν διοριστεί και πολλοί σκεφτόμαστε ότι κάτι έγινε λάθος ... Να δούμε λοιπόν μια από αυτές τις περιπτώσεις...

2022 Φυσικός με πτυχίο 1993 και προϋπηρεσία 117 μήνες εξολοκλήρου σε σχολεία Δημόσιας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης διεκδικεί μια θέση μόνιμου διορισμού.

Γιατί βρέθηκε σε αυτή την θέση ; τι λάθη έκανε ; Ας δούμε την πορεία του…

2006 στο γραπτό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ βρίσκεται επιτυχών μη διοριστέος και τα επόμενα 2 χρόνια δεν καταφέρνει να προσληφθεί ως αναπληρωτής

2008 στο γραπτό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ βρίσκεται ξανά επιτυχών μη διοριστέος όπου τώρα καταφέρνει να συγκεντρώσει αθροιστικά κάποια μόρια (από τις 2 επιτυχίες ΑΣΕΠ και κάποιους μήνες από ενισχυτική διδασκαλία)) ώστε να προσληφθεί αναπληρωτής τέλη Νοεμβρίου 2009 .

Γνωρίζει ότι στους επόμενους 16 μήνες θα μονιμοποιηθεί με το τότε καθεστώς του 24 μηνών προϋπηρεσίας και επιτυχία ΑΣΕΠ.

Η κ Διαμαντοπούλου ως υπουργός παιδείας ακυρώνει τους διορισμούς με το καθεστώς 24μήνου και ΑΣΕΠ και κλειδώνει τους πίνακες…

Συνεχίζει να προσλαμβάνεται ως αναπληρωτής ξεκινώντας όλο και νωρίτερα κάθε χρόνο λόγω της σχετικά καλής θέσης στον πίνακα …

Ο κ Λοβέρδος ώς νέος υπουργός παιδείας φέρνει νέο νομοσχέδιο με το οποίο ξεκλειδώνει τους πίνακες και αναδρομικά διπλασιάζει την μοριοδότηση σε εκπαιδευτικούς που είχαν υπηρετήσει σε σχολεία χαρακτηρισμένα ως δυσπρόσιτα… Αυτό φέρνει μεγάλη ανακατάταξη στους πίνακες των αναπληρωτών

ἔσονται πρῶτοι ἔσχατοι καὶ ἔσχατοι πρῶτοι ...

Τελικά ο Φυσικός μας αν και αυξάνει την προϋπηρεσία του βρίσκεται τώρα με τους νέους πίνακες να πέφτει πάνω από 100 θέσεις ….

Ξεκινάει η Οδύσσεια των δυσπρόσιτων …

Πρώτη χρονιά σε δυσπρόσιτο και ακολουθούν άλλα δύο χρόνια στο δυσπρόσιτο και απομακρυσμένο Άη Στράτη όπου είχε διατυπωθεί ότι 2 χρονιές σε τέτοιας κατηγορίας σχολεία όχι μόνο διπλασιάζει τα μόρια αλλά δίνει και επιπλέον μοριοδότηση σε επόμενο ΑΣΕΠ…

Κάπου εκεί ο Φυσικός μας βλέπει να διορίζονται άλλοι συνάδελφοί του που βρίσκονται χαμηλότερα από αυτό με δικαστικές αποφάσεις προσφυγών επιτυχόντων του ΑΣΕΠ και αποφασίζει να συμμετέχει και αυτός σε μια τέτοια προσφυγή...

Ο κ Γαβρόγλοιυ ως επόμενος υπουργός παιδείας δείχνει μεγάλη ευαισθησία στο θέμα των δυσπρόσιτων και την μοριοδότησή τους. Επί ένα ολόκληρο χρόνο έχει στην διαβούλευση τον επαναχαρηκτηρισμό και την μοριοδήτηση των δυσπρόσιτων και απομακρυσμένων και τελικά τον Αύγουστο του 2019 ανακοινώνει την σχετική λίστα με όλα τα σχολεία.

Γίνονται οι δηλώσεις αναπληρωτών και στις προσλήψεις αναπληρωτών της πρώτης φάσης η Φυσικός μας ξεκινάει την 4η χρονιά υπηρέτησης σε δυσπρόσιτα που θα διπλασίασουν την προϋπηρεσία του.

Ο κ Γαβρόγλου μάλιστα πριν τις τοποθετήσεις της δεύτερης φάσης αναπληρωτών προσθέτει και επιπλέον σχολεία στην λίστα των δυσπρόσιτων που δίνουν διπλή μοριοδότηση αδιαφορώντας για τις έντονες διαμαρτυρίες συνόλου αναπληρωτών που στις δηλώσεις του Αυγούστου έκαναν επιλογές χωρίς αυτά τότε να περιλαμβάνονται στην λίστα δυσπρόσιτων.

Τελικά ο κ Γαβρόγλου μετά από όλες αυτές τις παλινωδίες και διαβουλεύσεις για τα δυσπρόσιτα καταθέτει τα Χριστούγεννα του 2019 νέο νομοσχέδιο όπου ΑΝΑΔΡΟΜΙΚΑ ακυρώνει τον διπλασιασμό μορίων στα δυσπρόσιτα και για προσλήψεις αναπληρωτών και για μόνιμους διορισμούς…

Μάλιστα προχωράει στην ψήφιση αυτού του νομοσχεδίου ενώ ουσιαστικά γνωρίζει ότι δεν θα είναι αυτός που θα το εφαρμόσει…

Ο κ Γαβρόγλου διορίζει αυτούς που έχουν δικαιωθεί με δικαστικές αποφάσεις μέχρι εκείνη την στιγμή… Ο Φυσικός της περίπτωσης μας δεν έχει προλάβει να δικαιωθεί ...

Τελικά όλα αυτά τα χρόνια στα δυσπρόσιτα δεν είχαν κανένα αντίκρισμα … Οι επιλογές χιλιάδων αναπληρωτών ακυρώνονται και μαζί με αυτό θυσίες … θυσίες οικογενειακές , οικονομικές , κοινωνικές , ψυχολογικές …

Τελικά η κ Κεραμέως μετά από ένα χρόνο επαναφέρει το καθεστώς του προσαύξησης της μοριοδότησης της προϋπηρεσίας και μάλιστα αργότερα το επεκτείνει και σε άλλες κατηγορίες (προσλήψεις covid) όχι μόνο για προσλήψεις αναπληρωτών αλλά και για μόνιμους διορισμούς.

Όμως η προσαύξηση της μοριοδότησης προυπηρεσίας σε δυσπρόσιτα ισχύει από το 2020 και μετά…

Τον Ιούλιο του 2021 γίνονται μαζικοί διορισμοί στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση της γενικής μετά από μια δεκαετία χωρίς διορισμούς .Διορίζεται μεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών από κάθε ειδικότητα...μεγαλύτερος πολλές φορές και από αυτό που ανέμεναν για κάθε ειδικότητα εκτός όμως από Φυσικούς που ήταν μόλις 87…

Για άλλη μια φορά ο Φυσικός μας είδε να διορίζονται ακόμη και μαθητές του , ακόμη και εκπαιδευτικοί με μηδενικές προυπηρεσίες

Χωρίς να γινόμαστε υπερβολικοί ισχύει το εξής γεγονός:

Όλοι οι αναπληρωτές από όλες τις ειδικότητες που είχε γνωρίσει (εκτός Φυσικών) το καλοκαίρι του 2021 διορίστηκαν ….ΟΛΟΙ

Βέβαια για τον Φυσικό της περίπτωσής μας δεν έχει πλέον καμία αξία … έχει 117 μήνες πραγματικής προϋπηρεσίας σε δημόσια σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και περιμένει ακόμα διορισμό σκεπτόμενος τι λάθος έκανε…





ΔΔΕ ΠΡΕΒΕΖΑΣ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ -Η ΑΛΓΟΡΙΘΜΙΚΗ ΕΞΟΝΤΩΣΗ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

 ΔΔΕ ΠΡΕΒΕΖΑΣ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ -
Η ΑΛΓΟΡΙΘΜΙΚΗ ΕΞΟΝΤΩΣΗ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ




Σε μια σειρά από αναρτήσεις  έχουμε προσπαθήσει να αναδείξουμε πόσο άστοχοι σε βάρος των Φυσικών ήταν οι περσινοί διορισμοί που έγιναν όπως λέγεται με τον “αλγόριθμο”. Δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:


Η ΑΛΓΟΡΙΘΜΙΚΗ ΕΞΟΝΤΩΣΗ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΏΝ 


Η αστοχία αυτή των περσινών διορισμών δημιούργησε σε βάρος των Φυσικών την κατάσταση που έχουμε περιγράψει αναλυτικά 


ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ 2021-ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΕ04.01- ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ


Σήμερα θα δούμε πως διαμορφώθηκε η κατάσταση  στην Β’θμια της Πρέβεζας και τα προβλήματα που δημιουργούνται …


Πριν ένα χρόνο στην Β’θμια Πρέβεζας κρίθηκε ότι τα κενά της Διεύθυνσης στους ΠΕ04 είναι:

Φυσικοί  0

Χημικοί 2

Βιολόγοι 8

Γεωλόγοι 0

 

Από την αρχή φαίνονταν ότι η κατανομή ήταν περίεργη αφού στην διεύθυνση τις προηγούμενες χρονιές προσλαμβάνονταν αναπληρωτές Φυσικοί καθώς επίσης δέχονταν και αποσπασμένους Φυσικούς από άλλες διευθύνσεις.


Πέρασε ο πρώτος χρόνος και πλέον ήρθε η ώρα να τοποθετηθούν οργανικά οι συνάδελφοι (οργανικά = μόνιμα). Από τους νεοδιόριστους , οργανικό κενό στο στάδιο των τοποθετήσεων υπήρξε μόνο για τους 2 χημικούς και τον 1 βιολόγο. Μας φάνηκε πάλι περίεργο που ενώ ζήτησε 8 βιολόγους οργανικό κενό είχε μόνο για τον ένα.


Ερχόμαστε τώρα στο τελευταίο στάδιο των οργανικών τοποθετήσεων, στα λεγόμενα εναπομείναντα κενά, οποί έχουν μείνει μετά τις τοποθετήσεις τις οριστικές. Θα περίμενε κανείς να έβλεπε κενά βιολόγων (αν υπήρχαν) που απλά δεν τα δήλωσαν στο προηγούμενο στάδιο και τώρα θα τοποθετηθούν αυτοδίκαια, όπως συμβαίνει στην πλειοψηφία των πυσδε σε τέτοιες περιπτώσεις. Προς μεγάλη μας (δυσάρεστη) έκπληξη είδαμε τα 8 εναπομείναντα κενά (τα οποία παραθέτουμε παρακάτω στον πινάκα) 


Β’ΘΜΙΑ ΠΡΕΒΕΖΑΣ (ώρες ΠΕ04 για κάθε σχολείο και ειδικότητα)


2ο Γ/σιο Πρεβεζας

Εσπερινό ΓΕΛ Πρέβεζας

ΕΠΑΛ
Πρέβεζας

Γ/σιο Θεσπρωτικού

ΠΕ04.01

0

6

15

8

ΠΕ04.02

6

3

9

3

ΠΕ04.04

8

4

3

5

ΠΕ04.05

4

0

0

6




Β’ΘΜΙΑ ΠΡΕΒΕΖΑΣ (ώρες ΠΕ04 για κάθε σχολείο και ειδικότητα)


2ο Γυμνάσιο
Φιλιππιάδας

ΓΕΛ Καναλακίου

ΕΠΑΛ Καναλακίου

4ο Γ/σιο
Πρέβεζας

ΠΕ04.01

0

12

10


12

(ΔΕΝ ανακοινώθηκαν αναλυτικά οι ώρες)

ΠΕ04.02

6

10

6

ΠΕ04.04

9

4

2

ΠΕ04.05

4

0

0


Ανακοινώθηκαν στην σελίδα της Βθμιας Πρέβεζας :
Οργανικές τοποθετήσεις εκπαιδευτικών ΠΥΣΔΕ Πρέβεζας (από βελτιώσεις/ οριστικές τοποθετήσεις/μεταθέσεις) - Πίνακας οργανικών κενών (εναπομείναντα) 11-5-2022


Το αρχείο της ανακοίνωσης με τα κενά στην Βθμια Πρέβεζας μπορείτε να κατεβάσετε και από εδώ:
ANAMORFOMENOI_PINAKES_ORGANIKON_KENON


και ερχόμαστε να τα περιγράψουμε:


2ο Γ/σιο Πρέβεζας: Δεν αποτελεί οργανικό κενό εφόσον κανενας κλάδος δεν έχει τουλάχιστον 12 ώρες κενό.

4ο Γ/σιο Πρέβεζας: Δεν προσδιορίζεται ποια ειδικότητα έχει τις 12 ώρες (το πιθανότερο σενάριο είναι ότι 12 ώρες είναι σε όλο το ΠΕ.04), όποτε πάλι (μάλλον) δεν είναι οργανικό κενό. Όπως και να χει είναι λάθος να μην εμφανίζονται οι ώρες του κάθε μαθήματος. Μόνο στα κενά για υπεράριθμους μπορεί η δδε να τα εμφανίζει πλήρως ενιαία τα κενά.

Εσπερινό  ΓΕΛ Πρέβεζας: Δεν αποτελεί οργανικό κενό, κανένας κλάδος δεν έχει κενό τουλάχιστον 12 ώρες.

Επαλ Πρέβεζας: Το πρώτο πραγματικό οργανικό κενό , το οποίο όμως έχει 15 ώρες Φυσικής και μόλις 3 ώρες βιολογίας. Αυτό δηλαδή το κενό θεωρούν λογικό στη δδε Πρέβεζας να τοποθετηθεί Βιολόγος, ενώ είναι Φυσικοί.

Γ/σιο Θεσπρωτικού: Δεν είναι οργανικό κενό γιατί κανένας κλάδος δεν έχει 12 ώρες. Τις περισσότερες ώρες τις έχει η Φυσική (8ωρες) , που και πάλι δεν θα ήταν σωστό να το έδινε σε Φυσικό.

2ο Γ/σιο Φιλιππιαδας: Ομοίως δεν έχει 12 ώρες σε κάποιο από τα μαθήματα του ΠΕ.04. Άρα δεν είναι οργανικό κενό.

ΓΕΛ Καναλακιου: Είναι οργανικό κενό Φυσικού. ,εφόσον έχει 12 ώρες α ανάθεση Φυσικής. Το προσφέρουν σε βιολόγο με 4 ώρες μόλις α ανάθεση.

ΕΠΑΛ Καναλακίου: Δεν είναι οργανικό κενό αφού κανένας κλάδος δεν έχει 12 ώρες. Τις περισσότερες ώρες τις έχει η Φυσική ,10 ώρες , έναντι 2 μόλις ωρών Βιολογίας.


Συμπεράσματα:

Α. Από τα 8 οργανικά κενά που θα τοποθετηθούν (αν συνεχιστεί η διαδικασία 7 βιολόγοι), υπάρχουν μόνο 2 οργανικά κενά, που είναι Φυσικών.

Β. Υπάρχει ένα σχολείο χωρίς να διευκρινίζεται οι 12 ώρες σε ποιο μάθημα αντιστοιχούν.

Γ. Σε 3 σχολεία η ειδικότητα με τις περισσότερες ώρες είναι η Φυσική.

Δ. Ένα σχολείο έχει περισσότερες ώρες βιολογία και ένα σχολείο έχει περισσότερες ώρες χημεία (χωρίς και αυτά να είναι οργανικά κενά)


Στους παρακάτω συνδέσμους θα δείτε μεγάλες διευθύνσεις της χώρας  όπως Πειραιά , Α’ Αθήνας να εφαρμόζουν τον περιορισμό να μην δίνεται οργανική θέση σε κενό με λιγότερες από 12 ώρες α’ ανάθεση


ΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΠΕΙΡΑΙΑ 


ΟΔΗΓΟΣ_ΟΡΓΑΝΙΚΑ_ΠΕΙΡΑΙΑ_pdf


ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΕΝΩΝ ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΩΝ ΑΘΗΝΑ


ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΟ ΑΘΗΝΑΣ ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΑ ΑΠΟ 12 ΩΡΕΣ


Αντιλαμβανόμενοι την κατάσταση που έχει βρεθεί η Β’θμια Πρέβεζας αλλά και οι νεοδιόριστοι συνάδελφοι που καμία ευθύνη δεν έχουν 

Προτείνουμε:

Όπως συμβαίνει και με τις μεγάλες διευθύνσεις (βλέπε παραπάνω δδε Πειραιά και Αθήνας), να μην δίνονται ως οργανικά κενά θέσεις με λιγότερο από 12 ώρες α’ ανάθεση.

Αναμονή μέχρι τέλος Αυγούστου αρχές Σεπτεμβρίου ώστε οι 7 νεοδιόριστοι βιολόγοι να τοποθετηθούν σε πραγματικά λειτουργικά κενά που θα υπάρχουν εκείνη την περίοδο και αυτό να συμβαίνει κάθε χρόνο μέχρι να προκύψουν πραγματικά οργανικά κενά.

Προβλήματα:

Αν η Β’θμια Πρέβεζας προχωρήσει σε τοποθέτηση των 7 νεοδιόριστων βιολόγων στα παραπάνω κενά θα συμβεί να βρεθούν εκτεθειμένοι συνάδελφοι βιολόγοι να διδάσκουν κυρίως μαθήματα β ανάθεσης όπως οι ακραίες περίπτωσεις  ΕΠΑΛ Πρέβεζας και Καναλακίου όπου  οι ώρες βιολογίας είναι 3 και 2 αντίστοιχα.

Επίσης με την τοποθέτηση των 7 νεοδιόριστων βιολόγων στις παραπάνω θέσεις θα έχουμε ως αποτέλεσμα να μην προσλαμβάνονται αναπληρωτές Φυσικοί ουτε να δίνονται τα παραπάνω κενά για μεταθέσεις Φυσικών.